• System szkoleniowy Industrial 4.0 Trener mechatroniki Sprzęt edukacyjny Sprzęt dydaktyczny
  • System szkoleniowy Industrial 4.0 Trener mechatroniki Sprzęt edukacyjny Sprzęt dydaktyczny

System szkoleniowy Industrial 4.0 Trener mechatroniki Sprzęt edukacyjny Sprzęt dydaktyczny

No.AFM040
AFM040 System szkoleniowy Industrial 4.0 Trener mechatroniki Sprzęt edukacyjny Sprzęt dydaktyczny
Pojemność
<1KVA
Temperatura otoczenia
-10℃~+40℃
  • System szkoleniowy Industrial 4.0 Trener mechatroniki Sprzęt edukacyjny Sprzęt dydaktyczny

Opis

AFM040 System szkoleniowy Industrial 4.0 Trener mechatroniki Sprzęt edukacyjny Sprzęt dydaktyczny
1 Wprowadzenie do urządzenia
1.1 Przegląd
Modułowy, elastyczny system szkoleniowy do obsługi linii produkcyjnej to typowy produkt z zakresu mechatroniki i automatyki. Został opracowany specjalnie dla szkół zawodowych oraz instytucji edukacyjnych i szkoleniowych. Nadaje się do nauczania i szkolenia w zakresie mechaniki i automatyki, mechatroniki, elektrotechniki i automatyki, automatyki, pomiarów i automatyki, technologii sterowania, sterowania komputerowego, automatyki i innych pokrewnych kierunków. Zlokalizowany w pobliżu zakładu produkcyjnego, system został zaprojektowany specjalnie do praktycznego szkolenia i nauczania, wzmacniając różnorodne umiejętności z zakresu sterowania i inżynierii.
System obejmuje 4 stanowiska: system dystrybucji, stanowisko załadunku i rozładunku, stanowisko montażu oraz stanowisko sortowania i magazynowania. System sterowania wykorzystuje sterownik Siemens S7-1200, który charakteryzuje się dużą elastycznością. Każde stanowisko posiada niezależny sterownik PLC. System sterowania pozwala na pracę każdej stacji niezależnie lub wspólnie z dwoma pobliskimi stanowiskami, trzema stanowiskami... lub czterema stanowiskami. Studenci uczą się projektowania, instalacji, programowania, debugowania oraz kompleksowego szkolenia maszynowego i obsługi złożonych systemów. System obejmuje pneumatykę mechatroniczną, napęd i sterowanie silnikami, sterowniki PLC, czujniki i inne technologie sterowania i jest odpowiedni dla studentów do odbywania praktyk inżynierskich, projektowania kursów oraz szkoleń dla młodszych inżynierów technologii inżynieryjnych.
1.2 Cechy
(1) Platforma szkoleniowa wykorzystuje platformę ze stopu aluminium z uniwersalnymi kółkami zamontowanymi u dołu. Dwa blokowane kółka można elastycznie przesuwać i mocować w dowolnym miejscu.
(2) Zaciski I/O modułu PLC stacji głównej i podstacji urządzenia szkoleniowo-oceniającego są podłączone do każdego przełącznika sterującego, fotoelektrycznego, czujnika i elementu wskaźnikowego poprzez listwę zaciskową; każdy moduł siłownika jest umieszczony na płycie bazowej, która jest łatwa w obsłudze i odporna na uszkodzenia; jednostka sterująca PLC jest zainstalowana w szafie szkoleniowej, co zapewnia jej bezpieczeństwo i niezawodność.
(3) System organicznie integruje maszyny, pneumatykę, sterowanie elektroniczne, napędy silników, detekcję czujników, sterowniki PLC i technologię przemysłowych sieci sterowania. Ma modułową konstrukcję i jest łatwy w montażu. Umożliwia realizację różnych szkoleń w zakresie pojedynczych umiejętności oraz kompleksowych projektów szkoleniowych. Może on wykonywać instalację i debuggowanie części mechanicznych, instalacji i debuggowanie układów pneumatycznych, instalacji obwodów sterowania elektrycznego i programowania sterowników PLC, instalacji i debuggowania urządzeń elektromechanicznych, instalacji i debuggowania systemów sterowania automatycznego, instalacji i debuggowania systemów sterowania sieciami przemysłowymi, a także doskonale zaspokajać potrzeby praktycznego nauczania i szkoleń inżynierskich.
(4) Zarówno struktura mechaniczna, jak i system sterowania wykorzystują zunifikowane, standardowe interfejsy, które charakteryzują się wysoką kompatybilnością i skalowalnością. Wraz z szybkim rozwojem technologii przemysłowej, system podąża za udoskonalaniem i rozbudową technologii na miejscu, aby jeszcze lepiej sprostać potrzebom klientów i potrzebom praktycznego nauczania; System ten rozwija kreatywne myślenie i umiejętności uczniów. Uczestnicy mogą korzystać z tego systemu do nauki montażu mechanicznego, projektowania elektrycznego, okablowania, programowania i debugowania sterowników PLC, szkoleń inżynierskich z zakresu obsługi magistrali Fieldbus oraz konserwacji itp.
2 Parametry techniczne
Zasilanie wejściowe: jednofazowe, trójprzewodowe 220 V ± 10%, 50 Hz
Wymiary: około 700 mm x 800 mm x 1400 mm (maksymalny rozmiar pojedynczej jednostki)
Moc: <1 kVA
Waga: <100 kg (waga na stanowisko)
Temperatura otoczenia: -10°C ~ +40°C
Wilgotność względna: <85% (25°C)

3 Lista komponentów i szczegółowe wprowadzenie
3.1 Część główna
Lp. Nazwa
1 Jedno stanowisko (stanowisko dostawcze)
2 Drugie stanowisko (stanowisko przetwarzania)
3 Trzy stanowiska (stanowisko montażowe)
4 Cztery stanowiska (stanowisko sortowania i magazynowania)
Pompa uzupełniania powietrza (pokazano na zdjęciu)
3.2 Część sterująca
Lp. Nazwa
1 Listwa zaciskowa
2 Ekran wyświetlacza
3 Skrzynka wskaźnika
3.3 Część sterująca
Lp. Nazwa
1 Przycisk awaryjny
2 Przełącznik wyboru trybu autonomicznego lub online
3 Przycisk uruchamiania
4 Przycisk stop
5 Przycisk resetowania
6 Wskaźnik błędu
3.4 Struktura wewnętrzna rozdzielnicy zasilania
Lp. Nazwa
1 Wyłącznik automatyczny (2P)
2 Wyłącznik automatyczny (2P)
3 PLC
4 Listwa zaciskowa
5 Przekaźnik
6 Przełącznik
3.5 Akcesoria
Lp. Nazwa Ilość
1 Blok 9
2 Gniazdo wielootworowe 1
3 Kabel 1
Uzupełnianie dysku U 1
4. Lista eksperymentów
Eksperyment 1 Test autonomiczny w jednym punkcie Eksperyment
Eksperyment 2: Eksperyment testowy z dwoma niezależnymi stanowiskami
Eksperyment 3: Eksperyment testowy z trzema niezależnymi stanowiskami
Eksperyment 4: Eksperyment testowy z czterema niezależnymi stanowiskami
Eksperyment 5: Eksperyment testowy online ze sprzętem